أثر برنامج تدريبي مبني على القصص الاجتماعية التفاعلية الإلكترونية في تنمية الذكاء العاطفي لدى طلبة المدارس في المرحلة الأساسية من عمر (7-8) سنوات : دراسة حالة
العنوان البديل
A training Program Based on Interactive Social Stories in the Development of Emotional Intelligence among school Students in the Basic Stage from (7-8) years : Case Study. ( A study applied on Hashemite Iskan Primary School for boys, Sakra II Directorate,
الناشر
جمعية الاجتماعيين
تاريخ النشر
2021
الناشر
جمعية الاجتماعيين
رقم العدد
151
اللغة
العربية
اسم الدورية
مجلة شؤون اجتماعية
المجموعة
القالب
مقال دورية
صفحة بداية المقالة
75
صفحة نهاية المقالة
103
المجلد
38
عنوان المجلة
مجلة شؤون اجتماعية